教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
本人现在北京市某重点中学任教，毕业后一直从事高中数学教学工作，有十多年的家教经历，教学经验丰富，沟通能力强，知识重点突出，考点清晰，难点化解轻巧，方法灵活，有耐心，有责任感，对不同类型的学生，有不同的教学方法。教学细致、逻辑性强，善于由浅入深、循循善诱、举一反三，通过引导学生对数学产生学习兴趣，从而调动学生的学习主动性，并为学生量身定制周密的学习计划，教学生如何学好数学，如何思考问题，对教材中的定义、公理、定理、公式等怎样从不同角度理解，从而让学生达到会学数学，愿意学数学。经过一段时间的辅导，大多数学生数学成绩可提高30--80分。如，家住团结湖公园附近的一高三男生，补课前数学成绩80分左右，经过半年的辅导，2005年高考数学成绩为139分，考入一所重点大学；望京一高三女生，对数学毫无兴趣，平均成绩60分，补习三个月后，成绩在90分以上，到2006年高考数学成绩为125分；朝阳亚运村一高二女生，平时成绩70--80分，经过三个多月的辅导，考试成绩在110分以上；家住朝阳公园附近一高三男生平时成绩80--90分，只上了四次课，考试成绩就达到110多分，又上了大约十次课，高考数学成绩130多分（也好象是140多分，具体分数我记不太清了）。（限于篇幅，我只是随便举了几例。）
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