搜贴子 搜作者(贴子) 搜作者(回复)
北京家教网首页 | 
社区首页 > 英语沙龙 > 浏览
楼主
小学英语单词变化总结
一般现在时:动词第三人称单数(或名词复数形式)的变化规则及发音规律
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 [z]。如:
①stop-stops [s] ; make-makes [s] ②read-reads [z] ; play-plays [z]

2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:
fly-flies [z]; carry-carries [z] study-studies [z]; worry-worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如: teach-teaches [iz]; watch-watches [iz]
4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如: go-goes [z] do-does [z]

现在进行时:(结构为be doing)。现在分词(或动名词)构成形式:

1 一般情况下,直接在动词后加-ing (现在进行时)work ---- working study ----- studying
2 动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing take ----- taking make ----- making
3 重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing cut ----- cutting put begin
4 以辅音字母加y结尾的动词,把变成y再加-ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying

一般过去时:规则动词:1.一般在动词末尾加ed。如:look---looked, watch---watched.

2 结尾是e地动词加上d。如:live---lived, dance---danced.

3 结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母再加ed,如:stop---stopped

4 结尾是辅音字母加y的动词,变y为i加ed,如:study---studied

不规则动词一般有: buy---bougut take---took eat---ate sing---sang see---saw get---got are/am---were

go---went read---read do---did is---was fly---flew have---had swim---swam say---saidcame---came

draw---drew leave---left

一般将来时:(构成方法:be going to+动词原形)

比较级构成方法:

一,一般在词尾加er, 如;young—younger,

二,以e结尾直接加r, 如;nice—nicer,

三,以辅音字母﹢y结尾,变y为i再加er, 如;heavy—heavier

四,以重读闭音节结尾,重复词尾加er,est , 如;red—redder big—bigger big---biggest

五,多音节比较级前加more, 如;beautiful---more beautiful
作者:王老师(136364)09-02-18 21:35回复此贴
回复内容:
百分·北京家教网 ©2003-2015