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该如何培养孩子的写作兴趣！
对于小学生来讲，无论是心理还是思想，都不是很成熟，每个孩子的喜好都是不一样的，这和孩子的大脑思维有关系，因为有的孩子的大脑思维很活跃，当这样的孩子看到了某件事物的时候，他就善于表达出来。或者是当孩子看见了某一个情景的时候马上就会联想到一些事情，这样的触景生情会使孩子的大脑马上活跃起来，然后会通过各种方式来表达。就像这样的孩子通常写的作文会很好。也很爱写作文。但是以上这样的孩子还要分为两种情况，一种是能说出来也能写出来的，这样的孩子我们先不用说，另一种的就是会表达，但是让他写就不知道怎么写。对于这样的孩子我们首先要强化他把事物用书面的形式来表达。这里有两种方法可以提高孩子的作文成绩，一种是让孩子多读些书，例如：《小学生作文》之类的书。但是读书要有方法，比如今天老师就要孩子回家写爸爸妈妈，那孩子在写作文之前就要先在作文书里找关于写爸爸妈妈的片段或者是作文阅读，然后再去写，但是要切记只可以少量的去仿造一些词语和句式，千万不要成句成句的抄写，这样会使孩子产生依赖性。当孩子阅读完的时候，一定要把书合上，这样才会让孩子静下心来写自己的作文。如果这样孩子还是写不出来，那么就要用记忆的形式来写，所谓记忆的形式不是死记硬背别人的语句或者是语段，而是采用现有的记忆和想的方式，比如我们写关于爸爸的作文，首先先让孩子阅读几篇别人作文，然后把书合上以后在一点一点的想别人是怎么样写爸爸的，先写的什么后写的什么，是通过什么事情来写的，最后写出的是一个什么样子的爸爸。但是还是要切记不是去背别人的作文，而是让孩子看完一篇作文后能留存多少记忆就是多少，依孩子的个人能力而定。先让孩子根据自己的记忆把别人作文分析完以后，现在就开始让孩子写自己的作文，这样孩子就会仿造别人的模式写出自己的作文了，这样对于一个只会说不会写的孩子就有进步了，家长不要心急，培养写作文不是一天两天的事情，要想让孩子写出高分的作文，首先最重要的就是要培养孩子的兴趣。兴趣不难培养就是要看是用什么样的方式。如果是一个惧怕写作文的孩子，那就要采用先培养兴趣后锻炼写作的方式，这样的孩子一般就是一提到写作文就头痛，脑子一片空白不知道写什么。没关系，这样我们就要帮助孩子一起来完成。比如今天写的是去动物园的参观游记，我们可以先与孩子聊天，就是聊关于去动物园的事情，比如：今天去哪里的动物园了？学校是怎么组织去的？到动物园的时候大门是什么样子的？进去以后先是什么样子的？参观路线是什么样子的？都看见了什么动物？动物的样子等等！这样的问话会让孩子很轻松的想起去参观动物园的情景。如果孩子能说出来，怕忘记的话，就把自己说的话用笔记录下来，然后把这些作为核心去扩张句子和词语，最后再问问孩子去参观动物园高兴吗？喜欢那些动物吗？是不是还认识了以前不认识的动物呢？同样也是记录的形式先把这些写在纸上，然后在把这些做为中心思想写到作文的结尾。这样一篇参观游记就轻松的写完了。这样孩子也会发现其实写作文并不是可怕的事情。
其实培养孩子的作文水平，最重要的就是写日记，而且要坚持，就算是一天中没发生什么惊天动地的事情，也可以写，比如写今天妈妈做的什么饭菜。好吃不好吃之类的家庭琐碎，家长不要忽略这样的琐碎，这样会把孩子的作文水平在不知不觉中提高的。这样也会给孩子培养一种好的习惯。坚持一段时间后，孩子自然会把记日记当成每天的必要的事情的！